Me gustaría empezar este artículo tal y como suelo recordar muchas veces. La prevención del consumo de drogas empieza en la infancia, no en la adolescencia: “Los niños y niñas desarrollan la mayoría de sus aprendizajes mediante la observación, imitación y la interacción continua” (Albert Bandura). Desde una perspectiva antropológica educacional, cada cultura
Está claro que viven con nosotros y tenemos una información privilegiada de cómo son pero… ¿Realmente los conocemos?, ¿Sabemos cuáles son sus temores, con quién van y cómo se relacionan? En la clínica donde trabajo si hay algo con lo que me encuentro a diario es con padres y madres
Imaginaros que dejáis a vuestros hijos una bicicleta sin frenos en lo alto de una cuesta llena de curvas….¿qué habéis sentido o pensado por un momento y como ha reaccionado vuestro cuerpo? Está claro que esta ausencia de límites podría tener consecuencias negativas. Para mí la función de los
Si hay algo que me he encontrado a lo largo de mi experiencia profesional como educadora social en un centro de tratamiento de drogas trabajando con adolescentes, es la venda que muchos padres y madres, se ponen en los ojos a la hora de pensar: “mi hijo/a no”. Todos los demás
Mi nombre es Anais López y soy Diplomada en Educación Social por la Universidad Complutense de Madrid.
Nada más acabar la carrera tuve la oportunidad de iniciar mi carrera profesional en un proyecto pionero en toda España con menores drogodependientes tanto en recurso residencial como en situación de calle gestionado por una ONG para la Agencia Antidroga de la Comunidad de Madrid donde aprendí de manera muy presente lo que significaba intervenir en drogodependencias, tanto en tratamiento como en reducción de daños.
