Me gustaría empezar este artículo tal y como suelo recordar muchas veces. La prevención del consumo de drogas empieza en la infancia, no en la adolescencia: “Los niños y niñas desarrollan la mayoría de sus aprendizajes mediante la observación, imitación y la interacción continua” (Albert Bandura). Desde una perspectiva antropológica educacional, cada cultura
Me gustaría empezar este nuevo post con una frase que para mí es fundamental en el aprendizaje: “Los niños/as desarrollan la mayoría de sus aprendizajes mediante la observación, la imitación y la interacción continua” (Albert Bandura). Hay que partir de la base que no hay una edad que nos indique
En este blog ya hemos visto algunos aspectos importantes sobre la prevención de drogas en adolescentes como la importancia de los límites, la comunicación con nuestros hijos, laimportancia del grupo de iguales, la diferencia entre responder en vez de reaccionar, y ahora para poder verlo con mayor claridad os propongo un
Si hay algo que me he encontrado a lo largo de mi experiencia profesional como educadora social en un centro de tratamiento de drogas trabajando con adolescentes, es la venda que muchos padres y madres, se ponen en los ojos a la hora de pensar: “mi hijo/a no”. Todos los demás
Mi nombre es Anais López y soy Diplomada en Educación Social por la Universidad Complutense de Madrid.
Nada más acabar la carrera tuve la oportunidad de iniciar mi carrera profesional en un proyecto pionero en toda España con menores drogodependientes tanto en recurso residencial como en situación de calle gestionado por una ONG para la Agencia Antidroga de la Comunidad de Madrid donde aprendí de manera muy presente lo que significaba intervenir en drogodependencias, tanto en tratamiento como en reducción de daños.
